Педагоги назвали проблемы образования
Большинство российских педагогов (71 процент) считают, что система школьного образования в России устарела, сообщает «Газета.Ru» со ссылкой на исследование образовательной компании «ЯКласс».
Лишь треть учителей уверены, что существующая система образования не отстает от времени. В основном такой точки зрения придерживались педагоги с солидным трудовым стажем.
Директор Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяна Клячко объяснила, что молодых педагогов учат работать в современной системе образования, но на работе они видят прежние стандарты. Однако школы таких крупных городов, как Москва и Санкт-Петербург, уже переняли модели обучения развитых стран.
В чем же проблема имеющейся системы образования? Педагоги ответили: не хватает уроков психологии, финансовой и цифровой грамотности, недостаточно креативных техник и инновационных технологий. Учителя чересчур загружены работой, школьники тоже страдают от чрезмерной нагрузки.
Один из первых авторов заданий ЕГЭ Дмитрий Шноль считает, что при средней нагрузке педагога 60 часов в неделю «внедрять в образование что-то новое, интересное могут только единицы-энтузиасты». Также учителям не хватает площадок для обмена опытом, убежден Шноль.
При этом программа обучения не персонализируется под запросы учащихся, школа не дает ребятам навыки, необходимые в современном обществе. Но ввести новые предметы — сложная задача, так как, например, у девятиклассников 13 обязательных школьных предметов. «Это сама по себе немыслимая цифра и добавлять к ним еще что-то не представляется возможным», — сказал Шноль.
Ситуация с образованием в России постепенно меняется к лучшему. Недавно стало известно, что российские школьники будут изучать финансовую грамотность с 1 по 9 класс. Предмет появится в школах с 2022 года. Скоро учителям будет помогать с проверкой домашних работ учеников искусственный интеллект. А обмениваться опытом учителя смогут с помощью новой цифровой образовательной среды, частью которой станет платформа «Сферум».
Еще почитать по теме:
